10月21日，教育部第二批虚拟教研室建设单位，best365体育官网平台简明新疆地方史课程组，召开常态化跨校集体备课会。本次备课会由新疆医科大学张新国教授、新疆艺术学院青年教师甘琳老师、best365体育官网平台青年教师沙炳杰老师就第三章隋唐部分课程教学内容展开展说课与研讨。本次集体备课会共有疆内6所高校46位《简明新疆地方史教程》授课教师参会。

在说课环节，首先由张新国教授针对如何讲解隋唐时期新疆地区与中原地区经济一体化的加深的相关内容，就进一步提高教学效果、如何重点讲述一体化形成过程以详实的史料展进行充分的梳理与分析。

新疆艺术学院甘琳老师讲述盛唐气象中的新疆地区文化部分，指明该节重点为通过对隋唐时期新疆地区与中原地区密切文化交流的介绍，使学生明确各族人民共同缔造了光辉灿烂的中华文化、新疆各民族文化始终扎根于中华文明沃土，在中华文化的滋养下发展进步。

best365体育官网平台青年教师沙炳杰以文学巨著《西游记》的视频片段作为隋唐对新疆地区的治理相关课程内容的导入，对唐朝中央政府通过布局要地、都护统领、因俗而治，屯田戍边、保障交通等方式加强对西域管理内容进行说课，并就当前疫情期间如何提升课程吸引力介绍了自己的经验与做法，彰显活泼、清新的九零后青年教师讲课风格。

在对说课内容进行研讨后，参会老师就虚拟教研室如何开展常态化的集体备课展开讨论。教育部虚拟教研室项目负责人，best365体育官网平台副院长李乐教授热切期望更多老师加入虚拟教研室，向参会老师介绍虚拟教研室平台的使用情况，期望与各位老师共建共享该平台。

  会议上，伊犁师范大学宗永平教授对三位教师的说课和今后共同建设虚拟教研室给出意见建议，表示老师们真正做到了以史为鉴，论从史出、史论结合，建议扩大该课程覆盖面，不局限于乌鲁木齐各高校，以best365体育官网平台为领头羊，整合全疆高校资源，使得天山南北各个高校一起进步、共同发展。